Öva förmågor

Klicka för att lyssna på artikeln

Att ha en förmåga betyder att du har möjlighet att göra något - antingen med din kropp eller i ditt huvud. I skolans kursplaner finns över hundra olika förmågor beskrivna, förmågor som du ska få möjlighet att utveckla. Här har vi slagit ihop och kokat ner det till sju superförmågor för dig att öva på. Och om du gör det, övar o...

Läs mer

Visa mindre

Övningar

Schoolroom

Börja med arbetsområde

Förmåga att använda begrepp, modeller och teorier

Arbetsområden

1. Förmåga att använda begrepp, modeller och teorier

Bara dagar efter vi föds börjar vi utveckla begrepp. Begrepp är tankar och föreställningar som vi utvecklar för att få ordning på omvärlden. Redan vid ett års ålder börjar våra begrepp få namn - ord. Orden får vi samspel med vår familj. Att använda begrepp och ord är den grundläggande förmåga som vi alla är beroende av.

2. Förmåga att se samband, mönster och strukturer

I begynnelsen var kaos, brukar det heta. Och när vid föds framstår också allt som kaos - ingen ordning. Men vi har en medfödd förmåga att söka efter mönster och samband, och vi börjar strukturera världen för att få lite ordning. Vi fann samband: mamma - mat, mamma - värme, samband vi lärde oss ha nytta av.

3. Förmåga att tänka kritiskt

Vår kritiska blick ligger nedbäddad i vårt DNA. Däggdjuren har i grunden samma förmåga och kan kritisk granska sin omgivning när de prövar olika handlingsalternativ. Detta är en evolutionär överlevnadsstrategi. Människan har lagt till en kulturell och språklig dimension och vi kan till och med granska 2000 år gamla källor.

4. Förmåga att byta perspektiv

De tre första förmågorna har en tydlig biologisk grund, men det har inte denna. Djuret människan börjar bli den medvetna människan, Homo Sapiens, som med språkets hjälp behärskar avancerade, medvetna, psykologiska och språkliga operationer. Det handlar inte om att fysiskt byta perspektiv - utan om att göra det inne i huvudet.

5. Förmåga att resonera om sina tankar och handlingar

Det räcker inte med att tycka saker, vi ska även kunna motivera, förklara, underbygga och motivera varför vi tycker som vi gör. Vi människor har ett inre omedvetet resonemang om våra motiv men, förmågan att resonera om sina tankaroch handlingar ska vara en medveten process.

6. Förmåga till handlingar

De förmågor som ryms inom den här kategorin är långt mycket äldre än de andra. Förmåga till praktiska handlingar är ju en förmåga som vi delar med de andra djuren.